НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯ
- Покажите ребёнку картинку.
- Скажите, что на ней изображено:"Кот сидит на стуле"
- Задайте вопросы: «Кто сидит?»
- Малыш отвечает: «Кот»
- Что делает кот?
- Малыш отвечает: «Сидит»
- Повтори: «Кот сидит».
- На чём сидит кот?
- Ребёнок отвечает: "На стуле" Обращайте внимание на использование предлогов и изменение формы слов. Важно: слова могут быть произнесены с дефектами, но форму нужно соблюдать. Фраза Кот сидит стул неприемлема.
- Если формирование фразовой речи затруднено, не форсируйте. Сначала называйте, что изображено:
Далее даны ещё два примера, и с остальными картинками можно работать по аналогии.
- Машина едет по дороге.
- «Машина»
- Что делает машина?
- «Едет»
- Где едет машина?
- «По дороге»
- Девочка играет с мячом.
- Кто играет?
- «Девочка»
- Что делает девочка?
- «Играет»
- С чем играет девочка?
- №"С мячом"
Тексты для карточек:
Бежит весёлая собака. Мальчик держит яблоко. Малыш ест вкусную кашу. Девочка рисует солнышко. Бабушка печёт пироги. Мама читает книгу. Птица поёт песенку. Папа купил арбузы. Петя едет на велосипеде.
